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  寶寶的聽(tīng)力開(kāi)始得很早,甚至起始于胎兒期。近年來(lái),兒童早期教育研究者認(rèn)為,胎兒在母腹內(nèi)已有聽(tīng)覺(jué),早期聽(tīng)覺(jué)刺激是胎教的主要方法之一。寶寶在有了聽(tīng)覺(jué)之后,他就要不停地聽(tīng),只要落在他的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi),他便收入耳內(nèi)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué),傳入大腦,留下痕跡,一直到入睡為止。聽(tīng)覺(jué)不僅使寶寶辨認(rèn)周?chē)h(huán)境中的多種聲音,而且憑此掌握人類(lèi)的語(yǔ)言,嬰兒期是兒童語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期,因此,聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展在這個(gè)時(shí)期具有更重要的意義。

  嬰兒的聽(tīng)覺(jué)感受性有巨大的個(gè)別差異,有的兒童感受性高些,有的則低些,但這種個(gè)別差異不是一成不變的,實(shí)際上,嬰兒的聽(tīng)覺(jué)也是在生活條件和教育影響下不斷發(fā)展的! 

  3個(gè)月以?xún)?nèi)的寶寶,媽媽可以每天給他哼唱搖籃曲,或是反復(fù)播放一段優(yōu)美的樂(lè)曲,聲音不要太大,孩子醒著時(shí),父母可用較緩慢的速度、柔和的聲調(diào)講話給孩子聽(tīng),內(nèi)容要豐富,比如說(shuō):“你睡好了嗎?餓不餓?想不想吃奶?”

  2~3個(gè)月以后的寶寶已能將聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)結(jié)合起來(lái),當(dāng)他聽(tīng)到聲音時(shí),頭就會(huì)轉(zhuǎn)向發(fā)音的方向,尋找聲源,你或許覺(jué)得這種動(dòng)作是很自然的,但它會(huì)直接導(dǎo)致出重要結(jié)果,這是智力活動(dòng)的進(jìn)步。父母或家里人應(yīng)經(jīng)常有意識(shí)地走到孩子面前,逗引孩子注視自己的臉,然后把臉移到一側(cè),并輕聲叫孩子的名字,逗引孩子的視線隨父母的臉移動(dòng)。也可用搖鈴或能捏響的橡皮玩具發(fā)出聲音,逗引孩子一面聽(tīng)聲音,一面讓視線隨玩具移動(dòng)。

  6個(gè)月以后還可以每天聽(tīng)?zhēng)状斡⒄Z(yǔ),這樣做不僅鍛煉他的聽(tīng)覺(jué),還可多學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言

  兒歌和明快的幼兒歌曲是任何一個(gè)年齡的孩子都喜歡聽(tīng)的聲音。同時(shí),父母還要經(jīng)常帶孩子到室外、公園、商店等處有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多聽(tīng)、多看! 

  最后,提醒年輕的父母應(yīng)注意保護(hù)寶寶的聽(tīng)覺(jué),一些傳染病或發(fā)高燒致使內(nèi)耳受到損害是造成兒童耳聾的常見(jiàn)原因。另外,患病期間要避免使用耳毒性藥物,如鏈霉素、卡那霉素、慶大霉素等。此外,噪音也不可忽視。

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